Закінчив Національний медичний університет імені О.О. Богомольця у 2020 р.
ДОСВІД
З лютого 2019 р. до квітня 2020 року працював сестрою медичною стаціонару (палатною) в ТМО «Психіатрія», відділення №16 (соматопсихіатричне).
З 2020 по 2022 р. проходив інтернатуру за спеціальністю «Педіатрія» на базі кафедри педіатрії НМУ імені О.О. Богомольця та в МЦ «УК «Оберіг», де працюю педіатром.
У березні 2023 р. закінчив спеціалізацію за напрямком «Дитяча психіатрія» в НУОЗ України імені П.Л. Шупика на кафедрі дитячої, соціальної та судової психіатрії на базі Київської міської психоневрологічної лікарні №1 (колишня імені Павлова) і розпочав консультативний прийом за даною спеціальністю в МЦ «УК» Оберіг».
Постійно займаюся самоосвітою: вивчаю рекомендації та протоколи міжнародних асоціацій з діагностики та лікування психічних розладів, професійну літературу, відвідую конференції та тренінги.
НАЙКРАЩЕ НАВЧАННЯ
За час навчання в університеті траплялися такі викладачі, у яких відчувалися талант і любов до своєї роботи, досвід у медицині, а головне, на мою думку, відсутність байдужості до процесу. У таких випадках 5-годинне заняття проходило непомітно, тема була повністю опрацьована з урахуванням найновітніших досліджень, вказані конкретні клінічні випадки, справедливо оцінені знання студентів, були вказані усі джерела для подальшого поглиблення знань. Сподіваюся, що поступово кількість таких викладачів буде збільшуватися! Звісно не можу забути враження від мого першого знайомства з лекціями світового рівня лікарів і учених (першим згадується Роберт Сапольскі), іноземних підручників (наприклад, педіатрія за Нельсоном; психофармакологія за Шталем) та гайдлайнів, статей у Nature і Science. Читаючи їх, розумієш, що кожне речення написано в зовсім іншому, на відміну від пост-радянських (з усією повагою), живому стилі, який краще сприймається, більше зацікавлює, і дає більш глибокі і систематизовані знання.
- Немедикаментозные факторы лечебного процесса,
- методы привлечения родителей в лечебный процесс,
- функциональные расстройства у детей и мультидисциплинарный подход к их лечению,
- детская психиатрия (аффективные расстройства, расстройства аутистического спектра) и психология,
- детская гастроэнтерология, диетология.
Желание заняться медициной пришло ко мне спонтанно и возникало на фоне того, что почти все окружение взрослых (учителя, родители) утверждали, что это плохой выбор, потому что это сложно и непрестижно, однако учитывая мою любовь к естественным наукам (биология, химия, физика) я решил пойти именно по этому пути. С каждым годом обучения я только утверждался в своем выборе, потому что изучение теоретических медицинских дисциплин вызвало у меня восторг, любопытство, желание узнавать все больше и понимание уникальности того опыта, который я получал, и тех знаний. Я понял, что хочу помогать людям, делать их жизнь лучше и стать действительно хорошим специалистом.
